中華文明行為經歷遠古時代、奴隸制度、中國封建社會到現代社會，五千年綿延發展趨勢，是世界最歷史悠久最具危害的文明行為之一。中國古時候曾借助文化創新和比較發達的生產主力創建眾多興盛強勁的皇朝，如漢、如唐。文化藝術蔓延到次大陸，特別是在對東亞世界各國具備非常大危害。
西方國家科技革命後，因為社會形態和生產主力的止步不前，中國慢慢落伍於歐美國家。公年1911年武昌起義打倒封建王朝，中國逐漸踏入現代社會。中華人民共和國創建後，中國踏入了社會主義社會轉型發展中華的路面。在悠長的五千年歷史裡中國是全世界歷史時間最完善的我國之一，其對歷史時間的紀錄不但時間長，並且內容精准詳盡。中國歷史時間自古以來傳說中的黃帝至今早已有五千多年。讀史使人聰明，參考古人的智慧，為今日社會發展的發展趨勢作出應該有的奉獻。
諸位同學們歷經一個月的學習培訓，應留意下列幾層面:
1、在課堂準時課前預習，提早掌握一節課所說的內容才會在聽這堂課的情況下不容易手足無措，才會心裡有數。課前預習並不是簡易地看，也是想要你去鉤去畫。
2、在課堂上，重視上課高效率、留意立即記history note，好進行比不上爛筆頭。僅有記錄下來它才會立即轉換變成你的。高一是一史個牢固的基礎的環節，大家必須做的便是把握基本的知識要點，不積鞋步何以年萬裡，不積小流何以成新海。僅有一步一步的累積才會做到你的總體目標。
3、在課下，留意課外知識及生活小常識的累積。
4、在刷題全過程中最先要留意立意，“問什麼便答哪些”不必擺脫題目、原材料去解題。學好去瞭解原材料所表達的意思，在做的全過程中挑選出一個最優解。做綜合題時要學好立意，學好一字一句去閱讀文章去剖析。歷史補習到普通高中環節不會再是簡易的死記硬背的，只是要學好瞭解、學好剖析、學好論從史出、史論融合，在學習過程中塑造出歷史時間邏輯思維能力。
學生們，窗前是景色，金庸小說是發展前途，低下頭是題海戰術，仰頭是將來，你如今越勤奮之後就後越好運。望學生們有夢為馬，莫負韶華，不辜負高中三年歲月，高一歷史組的全部教師將竭盡全力為學生們引航。